确保全面的教育,我们的核心课程包括课程,合作项目,创新研究。确保全面的教育,我们的核心课程包括课程,合作项目,创新研究。

本科学习
核心课程

麦考密克的本科课程,旨在帮助我们的学生仔细全脑成为™工程师。我们拥抱着深远的教学方法,工程基础,并继续我们的长期努力,以确保我们的毕业生都是伟大的人民,不只是伟大的工程师。

继续我们严格的标准设立的专业人士跟随整个领域,包括课程,协作,动手项目,创新研究。

FIRST®工程项目

由两个集成的课程顺序,工程分析和设计思维和沟通(故障码),我们创新的第一年课程提供一个成功的工程教育的基本面学生,并让他们在实际工程本科职业生涯的早期经验。

社会科学/人文要求主题

为了帮助我们的学生成为全面的工程师,主题要求麦考密克要求学生发展相关能力的区域 人文。满足此要求,每个学生选择一组相关的课程,内置围绕一个主要的“主题”或感兴趣的学生话题。

科学的学士学位要求

学生必须成功地完成所有48个单位的简历或具有同等学分。学生中断世卫组织在何种程度要求变更时间延长学习计划通常会举行新的要求。那些遇到课程改革他们的入学时期五一期间选择跟随任何简历在期间,但必须其需求完全可以满足。

所有课程导致工程或应用科学专业的学士学位具有相同的基本组成部分:数学,工程分析和计算机水平,基础科学,设计和通信,基础工程,社会科学/人文选修课无限制的,主要的程序。一般要求如下:

  • 数学(4个单位)
  • 工程分析和计算机水平(4个单位)
  • 基础科学(4个单位)
  • 设计和通信(3个单元)
  • 基本工程(5个单位)
  • 社会科学/人文(7台)
  • 无限制选修(5个单位)
  • 主要方案(16个单位)

具体要求而变化的一年,请检查相应产品目录中的详细信息。

麦考密克2016- 2017年本科目录 (PDF)
麦考密克2015-2016本科目录 (PDF)
麦考密克2014-2015本科目录 (PDF)
麦考密克2013-2014本科目录 (PDF)
麦考密克2012-2013本科目录 (PDF)
麦考密克2011-2012本科目录 (PDF)

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